Cursos de #Gamedesign via @gamedevgt

¡Hola todos! Coursera está ofreciendo varios cursos en línea para quienes quieran iniciarse en el diseño y desarrollo de videojuegos o mejorar sus habilidades.  Los cursos son: Introduction to Game Design, Story and Narrative Concept for Video Games, World Design for Video Games, Character Design for Video Games, Introduction to Game Development, Principles of Game Design, Game Development form Modern Platforms, Business of Games and Entrepreneurship  https://www.coursera.org/specializations/game-design y https://www.coursera.org/specializations/game-development. Los cursos forman parte de una especialización, que es pagada, pero es posible inscribirse a los cursos también de forma gratuita. (Estudiantes en modalidad gratuita no reciben certificado) Los primeros dos cursos son: https://www.coursera.org/learn/game-design y https://www.coursera.org/learn/game-development  que es un curso de introducción a Unity3D.  Ambos cursos dan inicio el 28 de septiembre.  Todos los cursos de estas especializaciones online se abrirán una vez cada mes aproximadamente,  por lo que si no es posible asignarse ahora se puede hacer más adelante.

Fuente:

logo gamedev

Boletín @Cyted Nº24 2015 – #Ciencia #Tecnologia #Latam

Participantes #Vihinfogt #Guatemala via @delvallegt

HIVOS, en colaboración con el TEC y el con el Programa de VIH del Centro de Estudios en Salud; promovieron durante Agosto de 2015 un concurso entre desarrolladores de software amateurs y profesionales denominado Hackatón VIHINFOgt.

Este concurso tuvo como objetivo mejorar el acceso a información especializada sobre VIH en poblaciones clave afectadas por la epidemia del VIH, utilizando como fuentes de información la Encuesta Centroamericana de Vigilancia de Comportamiento Sexual y Prevalencia de VIH e ITS en poblaciones vulnerables (ECVC) así como los datos de la estrategia de Vigilancia Centinela de las Infecciones de Transmisión Sexual (VICITS); ambos proyectos que han contado con la asistencia técnica del Programa de VIH.

Un hackaton es un encuentro de desarrolladores cuyo objetivo es el desarrollo colaborativo de un software; generalmente estos encuentros tienen una duración corta sin embargo este tuvo duración de un mes.

Además de la participación del Programa de VIH, se tuvo participación de un equipo de estudiantes de UVG (ver fotografía adjunta), los cuales obtuvieron el segundo lugar  en el concurso, donde participaron tres equipos universitarios y dos equipos de programadores profesionales.

De parte del Programa de VIH participaron el MPH. Ricardo Mendizábal como mentor y la Dra. Sonia Morales-Miranda, directora del Programa, como jurado evaluador.

equipo UVG hivos

De izquierda a derecha: Kevin Avendaño, Ernesto Solís, Pablo Sánchez, César Guerra y Julio Ayala

 

#MOOCs via Onlinecourses.com

You can see all of our resources and guides along with some of its features here:
Here are a few examples or colleges using them:
1. Connecticut Education Network, http://cen.ct.gov/cen/cwp/view.asp?a=4309&q=507168, listing us as “Online Courses”
2. United State District Court, Nebraska, http://www.ned.uscourts.gov/probation/client-resources/education, listing us as “Free College Course Materials Online”

 

#Colaborahub – Perfiles de personas para talleres y outsourcing via @bmcomputacionbm @telus

 

Diseño 3D, animación, efectos especiales

  • –       Con experiencia en el uso de herramientas de diseño gráfico
  • –       Que pueda utilizar programas de diseño gráfico en versiones actualizadas
  • –       Entre 18 y 28 años
  • –       Estudiantes de nivel medio y universtario
  • –       Facilidad en la comunicación, habilidades prácticas y del arte
  • –       Facilidad de transmitir ideas y conceptos de forma visual
  • –       Creatividad
  • –       Emprendedor

Diseño Gráfico, Diseño Web

  • –       Estudiantes de nivel medio y universitario,  afines a la computación y diseño gráfico.
  • –       Personas que utilizan herramientas de diseño gráfico en versiones anteriores y necesitan actualizarse
  • –       Entre 18 y 28 años
  • –       Facilidad en la comunicación, habilidades prácticas y del arte
  • –       Facilidad de transmitir ideas y conceptos de forma visual
  • –       Creatividad
  • –       Emprendedor

 

Diseño 3D, animación, efectos especiales

  • –       Con experiencia en el uso de herramientas de diseño gráfico
  • –       Que pueda utilizar programas de diseño gráfico en versiones actualizadas
  • –       Entre 18 y 28 años
  • –       Estudiantes de nivel medio y universtario
  • –       Facilidad en la comunicación, habilidades prácticas y del arte
  • –       Facilidad de transmitir ideas y conceptos de forma visual
  • –       Creatividad
  • –       Emprendedor

Programación de Aplicaciones Móviles, juegos, Web

  • –       Con experiencia en el uso de herramientas de programación.
  • –       Entre 18 y 28 años
  • –       Razonamiento ordenado y lógico
  • –       Creatividad
  • –       Emprendedor

 

Reparación de Computadoras y Celulares, soporte técnico

  • –       Conocimiento nivel medio y universitario de computación básica
  • –       Conocimiento básico de electrónica
  • –       Facilidad manual
  • –       Entre 18 y 28 años
  • –       Creatividad
  • –       Emprendedor

Ofimática

  • –       Sin requisitos de conocimientos de computación
  • –       Nivel primaria, básico, diversificado y universitario
  • –       Entre 18 y 60 años
  • –       Emprendedor

Call Centers

 

  • Nivel de inglés 65% (hablado y escrito)
  • Habilidades de computación
  • Navegación en internet

Logo Colabora Hub FB

 

Visita de Google for Education a Guatemala #GuateSummit #Edudaygt

Fue un gusto haber charlado con Jim Ballentine, Gerente de Desarrollo de Negocios para Google for Education que visito Guatemala por motivo del ‪#‎GuateSummit‬.  Esperamos que concreten muchas cosas interesantes para nuestro pais.  Bienvenido y gracias por el apoyo que Google da a la educacion a Latino America.

jimballentine

Otras fotos del evento: https://plus.google.com/explore/GuateSummit